Oficina Nacional de la OEI en Uruguay

Las TIC como instrumento para abatir la desigualdad

Autoridades de la educación coincidieron en que el uso de las nuevas tecnologías al servicio de la educación acorta las brechas sociales y geográficas.
En el marco de la inauguración del primer Seminario Internacional online de Educación y Nuevos Medios, realizado en la Facultad de Ingeniería, el miércoles 6 de junio, el presidente del Consejo Directivo Central de la ANEP, doctor José Seoane, expresó que las tecnologías de la información cuando son dirigidas a mejorar la educación, constituyen un “estímulo para comprometerse con el lugar de origen y para trascender las disciplinas académicas, fortaleciendo las posibilidades de diálogo”.

Seoane valoró este seminario como sumamente relevante para evidenciar las potencialidades del uso de las nuevas tecnologías para fortalecer la educación, permitiendo entablar un productivo diálogo a pesar de la distancia geográfica.

En relación al Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP), el presidente hizo hincapié en el principal objetivo de esta iniciativa: “democratizar el conocimiento”, agregando que este tipo de jornadas apoyan la articulación entre la educación y los nuevos medios, “lo que exhibe cuánto se puede avanzar cuando se trabaja en conjunto”.

El encuentro, que fue organizado por InfoArt del Consejo de Educación Secundaria y por el Decanato de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, en el marco de las primeras actividades de Anilla Cultural Latinoamérica-Europa en Uruguay, contó además con la presencia del rector de la Universidad de la República, doctor Rodrigo Arocena; el decano de la Facultad de Ingeniería, ingeniero Héctor Cancela; y el director y la consejera del Consejo de Educación Secundaria, profesor Juan Pedro Tinetto; y profesora Ema Zaffaroni, respectivamente.

El rector de la UDELAR, doctor Rodrigo Arocena, apeló a paliar la desigualdad mediante el uso de las nuevas tecnologías. “Bienvenidas sean las técnicas si las aprovechamos para mejorar la educación”.

Además, instó a los educadores a revalorizar su labor, “estamos orgullosos de ser docentes y queremos ayudar a que la mayoría aprenda. Reivindiquemos una profesión difícil y con escasez de apoyo”, agregó.

El director del CES, profesor Juan Pedro Tinetto, dijo que el trabajo en red refuerza el aporte que las tecnologías de la información y la comunicación realizan a la educación. “Este tipo de prácticas contribuyen a democratizar la cultura en nuestro país”, sentenció.

Por su parte, el ingeniero Héctor Cancela, decano de la Facultad de Ingeniería, resaltó la oportunidad que representan las nuevas tecnologías para mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos uruguayos.

En este sentido, informó acerca de las distintas actividades que realiza la UDELAR en conjunto con el CES, dirigidas a los liceales, tales como el desarrollo de robótica, evaluación de competencias, adquisición de competencias de aprendizaje y evaluación de estilos cognitivos.

Cabe mencionar que algunos de los disertantes que participaron de esta jornada fueron: la ingeniera María Simon, de la Facultad de Ingeniería; el profesor Dr. Joan Vallés, de la Universidad de Girona; el Dr. Alejandro Maiche, del CIBPsi – Facultad de Psicología UdelaR; Michael Bahr, del M.A./Art in Context del Instituto de Arte en Contexto, Universidad de las Artes Berlín, Alemania; el Dr. Andrés Pomi, de la Facultad de Ciencias – UdelaR; Fabián Leotteau, de la Universidad del Atlántico, Colombia; y Gonzalo Biffarella, director del Posgrado en Artes Mediales, de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina; entre otros.

FUENTE: www.anep.edu.uy